Andrea Ceccherini: sviluppare il pensiero critico per essere persone libere

Durante le celebrazioni per i 25 anni di Osservatorio for independent thinking, il fondatore Andrea Ceccherini ha ribadito l’importanza di aiutare i giovani a “sviluppare il pensiero critico” per imparare a essere persone libere.

25 anni dell’organizzazione fondata da Andrea Ceccherini

A gennaio, Osservatorio for independent thinking ha concluso le celebrazioni per i suoi 25 anni di attività con un evento che ha visto la partecipazione del Segretario di Stato di Sua Santità S.E. Cardinale Pietro Parolin. Il ciclo di incontri, avviato nel 2025 dal Presidente della Repubblica Sergio Mattarella, è terminato con un interessante dialogo tra il capo della diplomazia vaticana e una platea di 800 studenti, che hanno presenziato in rappresentanza di tutti i ragazzi che partecipano ai progetti di Osservatorio. I temi trattati sono stati numerosi e si sono concentrati soprattutto su quelli internazionali. Tra questi: il contributo della Chiesa per sviluppare un approccio etico all’uso dell’Intelligenza Artificiale, il ruolo dei media nella formazione delle persone, il valore della democrazia, lo scenario globale tra guerre e instabilità, l’aspirazione alla pace e al disarmo. Sono proprio i giovani a essere al centro della realtà fondata da Andrea Ceccherini che, ogni anno, forma un milione di studenti attraverso iniziative volte a sviluppare una cittadinanza consapevole nei campi dell’informazione, dell’economia e della finanza, dell’energia, dell’ambiente.

Gli interventi del cardinale Pietro Parolin e di Andrea Ceccherini

Sul tema dell’informazione, il cardinale Pietro Parolin è intervenuto per invitare a riflettere su un uso responsabile della stampa, basato sull’importanza “di costruire e non di polarizzare o di distruggere”. Un pensiero condiviso dal Presidente di Osservatorio for independent thinking. L’International Civic Leader Andrea Ceccherini ha ribadito come l’attività dell’organizzazione sia volta ad aiutare i giovani a “sviluppare il pensiero critico, cercare di guardare il mondo con i propri occhi e ragionare con la propria testa, che è l’ultima assicurazione che resta se si vuole essere una persona libera”. L’obiettivo, ha continuato Ceccherini, è “contribuire con i loro insegnanti a far crescere nelle scuole europee una nuova generazione di giovani cittadini vigili e non di sudditi anestetizzati”. Tra le iniziative di Osservatorio legate al discorso dell’informazione la più famosa è “Il Quotidiano in Classe”. Un progetto di media literacy, lanciato nel settembre del 2000, che porta nelle scuole secondarie superiori italiane alcuni tra i più importanti quotidiani italiani per mostrare ai ragazzi come la stessa identica notizia possa esser data diversamente, “allenandoli così a sviluppare quel pensiero critico che li renderà domani individui più indipendenti”.